JEAN PIAGET Y VIGOTSKY
Los estudios de Jean Piaget y Vigotsky sobre el desarrollo de la valoración mental tiene muchos puntos de encuentro.por su parte Piaget estudia el desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la madurez y plantea que se compone por las siguientes etapas: la sensorio-motora que va desde el nacimiento hasta los dos años y se caracteriza porque los lactantes aprenden por medio de sus sentidos y actividades motoras, la etapa pre-operacional de los dos a los siete años el niño desarrolla y coloca en practica su pensamiento simbólico; pero sin poder utilizar aun la lógica, la etapa de las operaciones concretas de los siete a once años el niño aquí desarrolla el pensamiento lógico; pero no el abstracto y por ultimo la etapa de las operaciones formales que va de los once años en adelante qui los adolescentes adquieren la capacidad para pensar de manera abstracta. Así mismo, Vigotsky afirma que los niños nacen con capacidades mentales básicas y al interactuar con sus compañeros y adultos con mayor conocimiento, esas capacidades "innatas" se transforman en funciones mentales superiores; para Vigotsky el lenguaje es la herramienta psicológica más importante que influye en el desarrollo cognoscitivo del niño, ya que es el medio que utiliza para comunicarse con las sociedad. en conclusión estos dos teóricos han aportado mucho al desarrollo cognitivo de los niños, para entender como se da el proceso de aprendizaje.
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